Joana Sequeira
1ºAno, UCSP Vagos II
Resumo
Introdução: A asma brônquica é uma das doenças crónicas mais frequentes na infância e adolescência. O desporto é um dos principais estímulos para desencadear uma crise de asma, sendo a asma induzida pelo exercício físico uma entidade com elevada prevalência na idade escolar. Desta forma é de extrema importância que os professores de educação física tenham alguns conhecimentos acerca desta patologia.
Objectivos: este estudo tem como objectivo avaliar o nível de conhecimentos dos professores de educação física acerca da asma e da asma induzida pelo exercício físico.
Metodologia: Foi aplicado um questionário, desenvolvido por M. Bevis e B. Taylor, a professores de Educação Física dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário, que se encontravam a leccionar em escolas públicas do distrito de Santarém.
Resultados: 84 professores responderam ao questionário, 63 responderam através de entrevista e 21 foram enviados por e-mail. No total 57% eram do sexo masculino e 43% do sexo feminino, as idades situaram-se entre 24 e 57 anos. A prevalência da asma em Portugal é desconhecida por 51% dos professores; 62% não sabem que asma e rinite estão frequentemente associadas; 37% desconhecem que correr a frio pode desencadear uma crise de asma; a dor no peito após a corrida não é reconhecida como um sinal de asma por 49% dos professores; 71% nunca tiveram formação específica sobre o tema.
Conclusões: Numa população em que a asma atinge uma elevada prevalência e em que a escola e os professores desempenham um papel primordial na formação e acompanhamento das crianças, é essencial que os professores tenham conhecimento desta patologia e saibam agir perante a criança asmática e perante uma potencial crise, podendo ter um papel essencial a nível da prevenção. Verifica-se que os conhecimentos dos professores ficam aquém das necessidades desta população, pelo que será importante investir em acções formativas sobre este tema nas escolas.
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